Doelstellingen

Ally-antie voor de Jeugd in Almere

De Ally-antie voor de Jeugd is ontstaan uit een brede samenwerking tussen Almeerse schoolbesturen, jeugdhulporganisaties, de gemeente en het samenwerkingsverband Passend Onderwijs. De afgelopen jaren groeide de overtuiging dat het anders moet én kan: minder versnippering, meer samenwerking, en vooral meer kansen voor kinderen in hun eigen buurt. De aanpak bouwt voort op bestaande succesvolle initiatieven in de stad, zoals inclusieve scholen en samenwerkingen tussen onderwijs en zorg. Die goede voorbeelden worden nu opgeschaald en uitgewerkt tot een gezamenlijke, stadsbrede beweging.

Waarom juist nu

Almere staat op een kantelpunt. Steeds meer kinderen hebben extra ondersteuning nodig, terwijl het tekort aan professionals groeit en de kosten blijven stijgen. Tegelijkertijd zien we in de stad mooie voorbeelden van scholen en organisaties die laten zien dat het ook anders kan: dichtbij huis, met maatwerk en samenwerking.
Dit project bundelt die energie. Het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Almere pakt daarbij nadrukkelijk de rol van ondersteuner en aanjager: het biedt ruimte aan vernieuwende initiatieven van schoolbesturen, zorgt dat ervaringen gedeeld worden, en helpt om succesvolle werkwijzen verder te verspreiden. Het samenwerkingsverband verbindt de partijen, zorgt voor samenhang en maakt het mogelijk dat lokale oplossingen kunnen doorgroeien tot een duurzame stedelijke aanpak.
Zo wordt de Ally-antie voor de Jeugd geen nieuw programma naast het bestaande werk, maar een gemeenschappelijke beweging waarin onderwijs, zorg en gemeente samen leren en vernieuwen

Doel en ambitie

De Ally-antie voor de Jeugd in Almere wil dat alle kinderen en jongeren in Almere kunnen leren, groeien en zich ontwikkelen op een plek die bij hen past. Almere kiest bewust voor een nieuwe manier van denken en organiseren: niet langer aparte voorzieningen voor kinderen met extra ondersteuningsbehoeften, maar een inclusieve aanpak waarbij onderwijs, zorg en ondersteuning samen optrekken in de wijk.

De ambitie is helder:
Over twintig jaar moet de helft van de kinderen die nu in het speciaal onderwijs zitten, passend onderwijs kunnen volgen in of bij een reguliere school in hun eigen wijk.
Dat is een grote verandering, die vraagt om samenwerking, lef en doorzettingsvermogen.

De kern van de aanpak

De aanpak steunt op een aantal duidelijke uitgangspunten:
Scholen, jeugdhulp, gemeente en maatschappelijke organisaties vormen samen een netwerk rondom het kind. Budgetten en verantwoordelijkheden worden zoveel mogelijk gedeeld (“ontschot”).
Kinderen hoeven niet meer te reizen naar gespecialiseerde voorzieningen; de expertise komt naar hen toe. Almere werkt toe naar multifunctionele voorzieningen in de wijk waar onderwijs, zorg, beweging en cultuur samenkomen.
Het speciaal onderwijs ontwikkelt zich tot expertisecentrum: niet langer een eindstation, maar een bron van kennis en begeleiding voor reguliere scholen.
Meer scholen bouwen expertise op om leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften goed te begeleiden. Er komen meer inclusieve groepen binnen reguliere scholen, waar onderwijs en ondersteuning hand in hand gaan.
Verschillen tussen leerlingen worden niet gezien als probleem, maar als kracht. Iedere school werkt aan een omgeving waarin elk kind welkom is en kan meedoen.
Van voorschool tot voortgezet onderwijs en van school naar werk: kinderen en jongeren krijgen begeleiding die doorloopt, zodat ze niet telkens opnieuw hoeven te beginnen.

Wat Almere hiermee wil bereiken